本课程针对互联网时代下“95后”新生代员工的管理挑战，通过深度剖析新生代的行为特征与价值观，助力管理者调整思维模式与管理策略。旨在提升管理者的领导力，构建高效团队，实现从控制到服务的思维转变，增强员工归属感与忠诚度，为企业培育核心竞争力。

企业面临问题

1. 为何新生代员工的管理方法与传统模式不再匹配？

2. 企业如何理解并适应新生代的价值观与需求差异？

3. 如何解读新生代员工行为背后的社会文化影响？

4. 企业如何调整认知模式以吸引并留住新生代人才？

5. 管理层如何从自我修养出发，转变为有效的***？

6. 如何创新选拔机制，吸引并筛选出合适的新生代员工？

7. 如何设计有效的培养计划，促进新生代快速成长？

8. 如何实施个性化激励，持续激发新生代的工作热情？

产生问题原因

代际文化差异与价值观变迁。

数字化环境对行为习惯的影响。

管理模式未能与时俱进，缺乏针对性。

缺乏对新生代心理与需求的深刻理解。

管理者自身角色定位与能力发展不足。

传统招聘与培训方式难以吸引新生代。

激励机制单一，未充分考虑新生代多样化需求。

课程如何解决

深度分析新生代特征，提供管理策略调整指导。

引导管理者自我反思与能力升级，成为高效***。

探索创新招聘与培训模式，贴近新生代偏好。

教授心理学应用，建立和谐高效的管理关系。

设计个性化激励计划，增强员工动力与忠诚度。

课程亮点

1. 实证分析：结合富士康与华为案例，深入浅出分析管理差异。

2. 领导力转型：从蓝海领导力模型到盖洛普敬业度研究，引领管理新范式。

3. 实战技巧：涵盖人才选拔、培养、激励全链条，提供实用工具与方法。

4. 互动体验：采用案例分析、游戏互动、分组讨论等多种教学方式。

课程成果

1. 管理者明确自身角色，掌握新晋管理核心技巧。

2. 能够从人性激励角度，建立高效团队管理策略。

3. 实施有效的新生代员工选拔、培养与保留计划。

4. 掌握个性化激励技巧，提升员工满意度与忠诚度。

5. 获得定制化新生代管理优化矩阵与提升计划。

课程大纲

[课程大纲]

**讲：新生代员工管理的问题解析

企业面临的具体挑战分析

新生代行为与价值观探讨

成长背景与需求对比研究

组织认知模式的调整

第二讲：立人先利己，管理者的自我修养

***在新生代心中的形象

从管理到领导的思维转换

管理者的自我能力与修养提升

第三讲：新生代员工的选、用、育、留

人才选拔与招聘创新

员工成长路径与培养策略

执行力提升与关系构建

激励机制设计与实践

结营与研讨

管理优化矩阵制定

个人行动计划设计

群体研讨与经验分享

文章地址： https://www.teamrater.com/xw/2662.html

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